第312章景宁公主！

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    第312章景宁公主！(第1/2页)
    想到这里，只见李承乾也是忍不住点了点头开口道：
    “这样也好，等下次再下西洋的时候，阿耶您可以带着阿娘一起去。
    朕让戚继光跟着你们！”
    听到自家逆子的话，李世民也是点了点头。
    他没意见，就当是带着观音婢出去旅游了。
    同时，他也很好奇海外的国家到底是怎么样的。
    他们的文化，军队，实力，他想看看他们与如今的大唐差多少。
    ……
    立政殿。
    李承乾将今天自己与老头子对景曜的安排说了一遍。
    听完自家丈夫的担心，苏婉也是忍不住陷入了沉默。
    身为景曜的母亲，她只希望自己的孩子能够平平安安。
    西洋诸国不太平，下西洋难免会遇上一些危机。
    但是身为大唐的皇后，她明白，一个温室中成长起来的太子是担不起大唐的万里山河的。
    大唐需要一个有能力的帝王，而不是一个被捧着长大的废物。
    看着自家媳妇儿那满脸担忧的样子。
    李承乾也是当即伸手一揽，一把将自家媳妇儿揽入怀中安慰道：
    “放心吧，我大唐的太子，即便是在海外也不是谁都能动的，这只是一次历练。
    他自小就生长在长安，也该出去看看天地广阔。”
    闻言，苏婉也是忍不住点了点头。
    ……
    这一日。
    明华宫。
    啊~
    “娘娘！用力！快了！头出来了！”
    啊~
    听着屋内惨叫，李承乾一颗心也是忍不住提拉了。
    虽然已经不是第一次了，但李承乾还是忍不住一阵担心。
    古代女子生产，就如同鬼门关外走了一圈。
    也就是怀孕期间得到了孙思邈的调养，基本上不会有什么危险，但依旧让人揪心。
    说起来，最近孙思邈也处于半退休状态了。
    他手底下教出来的大夫大多都已经能够独当一面了。
    而李承乾也不含糊，除了太医院，军中，各地州县都给他们安排了合适的位置。
    但是李承乾也意识到一个问题。
    大唐的学制需要改革了。
    如今大唐的地方官学主要分为县学，州学，京都学。
    而中央官学中。
    国子监主要是贵族勋贵子弟读书的地方，
    广文官收寒门子弟，弘文馆为门下省后备，崇文馆为东宫选官，太仆寺教兽医，太医署教医学。
    虽然也有教医术的地方，但是主要还是父传子，世代相传的形式。
    而其他的官学教的东西也大多都是儒学。
    虽然这些年大唐科举的内容更加偏向于实用。
    但是儒学至上的观念却依旧深入人心。
    想要扭转这一情况，必须从学制上下手。
    李承乾有想过将后世那套方法搬过来。
    但是后来发现，这根本不现实。
    先不说如今的大唐朝廷还没能力让所有的孩子免费读书，单单是读书人的数量就撑不起这么多学校。
    更不要说那些读书人大多都是学儒学出身。
    像孙思邈这样读过书的专业人才更是少之又少。
    比如工匠。
    工匠的手艺大多传承于父辈或者师傅手把手的教导。
    他们并没有配套的书籍。
    甚至大部分的工匠可能都不识字。
    所以李承乾打算从娃娃抓起。
    先在地方县学开始分科，除了儒学以外，孩童还要学习算学。
    到了州学阶段，除了原本的儒学和算学以外，再加上基础法学和工学。
    州学之上一律统称为大学，每一州都设立一所大学，大学之内开始分科。
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    专注儒学，医学，工学，算学，法学，农学等。
    先简单分门别类，专门精进！
    而长安设立大唐皇家学院。
    各地大学优秀学子可通过考试进入大唐皇家学院学习。
    能从皇家学院顺利毕业的，可以由朝廷直接安排官职。
    而这一套体系中，学子只需要自费伙食和书本费用即可，老师的束脩由朝廷承担。
    同时，科举改革也要继续分科，减少儒学比重，加大专业知识考核力度。
    这样，大唐的专业性人才才会越来越多。
    当然了，这一切都想法还只存在于李承乾的脑海中。
    具体如何做，能不能做，还得与内阁那帮人好好商量一番。
    毕竟再好的政策也得结合历史背景。
    后世那些优秀的政策，放在这个时代不一定能直接用！
    如果强行套用的话，搞

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